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人際 / 閱讀導讀

sefirot

《sefirot》認為開頭資訊過多時,試著區分必須立即理解的內容與暫時記住即可的稱呼,負擔可能會減少。試讀途中有許多念頭時,筆記不必立即寫完;留下一個畫面和一個問題,讀過完整段落後再整理,當下的感受仍能保存。暫時陌生不表示難讀。

sefirot

故事開場

《sefirot》讀前沒有背景知識的人,也能從當下的行動開始理解。首段像一份邀請,讀者可以慢慢決定是否願意留下。首頁的留白也可以細看。

當開場同時使用對話與旁白時,可以比較兩者分別告訴了自己什麼,哪些內容互相補充,哪些仍然需要等後文才能確認。提到作品的第一印象,最好交代自己讀到了哪個範圍。第一次翻開時,把吸引自己的部分說得具體一點。

閱讀線索

封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣,把來源分開看,較能知道自己究竟在期待什麼。起筆的輕重可以留意。讀到名稱相近的人物時,出場位置也能幫忙區分。

書名未必說盡了內容。第一回的感受可以很直覺,回頭解釋時再補上具體細節。對試讀部分感到滿意,可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問,繼續閱讀的方向會更清晰。

適讀方向

最初使人感到親近的細節,有時會陪伴讀者走過很長一段。開卷前知道得越多,越要留意哪些印象尚未經正文確認。閱讀期待可以慢慢調整。

導入的節奏合不合適,最好用自己的閱讀經驗說明。把試讀後的感受寫成一個問題,有時比寫成結論更好用,也能保留繼續閱讀時修正的餘地。對開頭感到困惑時,可以問問自己缺的是人物身分、時間位置,還是眼前事件的基本關係。

閱讀問答

衝突好看嗎?

真正吸引視線的未必是篇幅最大的畫格,留意自己最先回看的位置,能找到更個人的初讀線索。開場若同時帶出許多線索,先追蹤最關心的一項就好,其餘內容可以留待閱讀進行時再整理。試讀後若只想起宣傳裡提過的內容,可以再想一個正文中親自注意到的細節,校準自己的印象。

娜娜變身記在哪裡看?

開篇的聲音值得辨認。開始試讀的目的,是找到自己與這種敘事相處的方法。第一印象的鮮明程度和內容資訊的清楚程度未必一致,回顧時將兩者分開,能減少評價混淆。

看完間之楔還能看什麼?

試著將剛讀到的部分說給自己聽,若某處必須依靠猜測才能銜接,就把那裡留作待確認的地方。導讀提供了方向,真正的第一印象仍來自親自閱讀。覺得開頭缺乏吸引力時,可以試著指出自己在哪一頁失去注意,以及當時需要的是更多資訊、情緒連接,還是清楚的方向。

資料說明

讀得順暢和立即被打動,是兩種可以分開描述的感受。第一頁可以回頭再看看。

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